Контрольные упражнения по word

Приложение 1.

Образец
оформления титульной страницы

МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«БУРЯТСКИЙ
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Контрольная
работа

по
дисциплине «Информатика»

Выполнил:
студент группы

Ф.И.

Проверил:
преподаватель информатики

Цыренова
А.Н.

       г.
Улан-Удэ

                20__

Контрольная работа по теме: «Текстовый редактор MS
WORD»

Задание 1.

1.       Установить
параметры страницы:

^ü   верхнее
и нижнее поле – 2 см,

^ü   левое
поле – 3 см,

^ü   правое
поле – 1,5 см;

^ü   ориентация
– книжная.

2.       Напечатать
текст.

3.       Форматировать
полученный текст по абзацам (параметры форматирования заданы в табл.1).

География
озера Байкал.

Озеро Байкал
находится на юге Восточной Сибири. В форме рождающегося полумесяца Байкал
вытянулся с юго-запада на северо-восток. Длина озера 636 км, наибольшая ширина
в центральной части 81 км, минимальная ширина напротив дельты Селенги — 27 км.

Расположен Байкал
на высоте 455 м над уровнем моря. Длина береговой линии около 1850 км (без
учета части побережья севернее острова Ярки). Более половины береговой линии
озера включено в территорию заповедников, заказников и национальных парков.

Площадь водного
зеркала, определенная при урезе воды 454 м над уровнем моря, 31470 квадратных
километров. Максимальная глубина озера 1637 м, средняя глубина — 730 м.

В Байкал впадает
336 постоянных рек и ручьев, при этом половину объема воды, поступающей в
озеро, приносит Селенга. Из Байкала вытекает единственная река — Ангара.

Байкал — самое
глубокое озеро в мире, ближайший претендент на это звание, африканское озеро Таньганьика,
отстает на целых 200 метров. На Байкале 30 островов, хотя, как было сказано
выше, единодушия в данном вопросе нет. Самый крупный — остров Ольхон.

Задание 2.

Заполните
таблицу, выбрав автоформат, шрифтом Times New Roman, размер 12, выравнивание по
центру.

Задание
3.

Вставьте
номер страницы внизу от центра; Оформите верхний колонтитул: Ф.И.О. студента.

Задание
4.

Выполните
рисунок из стандартных фигур. Изменить их цвет, заливку. Например:

Задание 5.

Наберите текст с использованием
объекта WordArt:

         Задание 6.

Напечатайте
формулы:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Информационная технология  — это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, передачу и отображение информации.

Цель функционирования этой цепочки, т.е. информационной технологии, — это снижения трудоемкости процессов использования информационного ресурса и повышение их надежности и оперативности.

Эффективность информационной технологии определяется, в конечном счете, квалификацией субъектов процессов информатизации. При этом технологии должны быть максимально доступны потребителям.

Можно классифицировать информационные технологии с различных точек зрения. Например:

Информационные технологии можно различать по типу обрабатываемой информации. Разделение достаточно условное, т.к. большинство информационных технологий позволяет поддерживать и другие виды информации. Например, в текстовых процессорах возможна и несложная расчетная деятельность, а табличные процессоры обрабатывают не только цифровую информацию, но и могут генерировать графики. Однако каждая из видов технологии в основном ориентирована на работу с информацией определенного вида. Модификация элементов, составляющих информационные технологии, дает возможность образования новых  технологий в различных компьютерных средах.

Информационные технологии можно разделить на обеспечивающие (ОИТ) и функциональные (ФИТ).

Обеспечивающие технологии  — это технологии обработки информации, которые могут использоваться как инструментарий в различных предметных областях. При этом они могут обеспечивать решение задать разного плана и разной степени сложности. ОИТ могут быть разделены по классам задач, в зависимости от класса ОИТ используют разные виды компонентов и программных средств. При объединении ОИТ по предметному признаку возникает проблема системной интеграции, т.е. приведение различных технологий к единому стандартному интерфейсу.

Функциональные информационные технологии (ФИТ)  — это модификация обеспечивающих технологий для задач определенной предметной области, т.е. реализуется предметная технология. Предметные технологии и информационная технология влияют друг на друга. Например, появление пластиковых карточек как носителей финансовой информации принципиально изменила предметную технологию. При этом пришлось создавать совершенно новую информационную технологию. Но, в свою очередь, возможности, представленные новой ИТ, повлияли на предметную технологию пластиковых носителей (в области их защиты, например).

Текстовый процессор Microsoft Word

«Оформление отчетной документации»

Задание 1. Наберите и отформатируйте текст в соответствии с образцом:

Заголовок – выравнивание по центру, тип начертания – полужирный, шрифт — Times New Roman, размер шрифта – 18, цвет шрифта – красный, межбуквенный интервал – разреженный;

Основной текст – выравнивание по ширине, шрифт — Times New Roman, размер шрифта – 14, цвет шрифта – синий, отступ слева – 1 см, отступ справа – 1 см, красная строка – 1,25 см, междустрочный интервал – 1,5 строки.

Способы и средства защиты информации

Защита информации – деятельность, направленная на сохранение государственной, служебной, коммерческой или личной тайн, а также на сохранение носителей информации любого содержания.

Система защиты информации – комплекс организационных и технических мероприятий по защите информации, проведенных на объекте с применением необходимых технических средств и способов в соответствии с концепцией, целью и замыслом защиты.

Для решения проблемы защиты информации основными средствами защиты принято считать:

Задание 2. Создать список следующего вида:

1. Прикладное программное обеспечение:

   • Табличные процессоры;

   • Текстовые процессоры;

   • Системы управления базами данных;

   • Графические редакторы

   • Программы подготовки презентаций;

   • Издательские системы;

   • Обучающие программы;

   • Компьютерные игры.

2. Системное программное обеспечение:

   • Операционные системы;

   • Утилиты;

   • Антивирусные программы;

   • Архиваторы.

3. Инструментальное программное обеспечение:

   • Пролог;

   • Алгол;

   • Си++;

   • Фортран;

   • Pascal;

   • Basic.

Задание 3. Создать таблицу следующего вида:

Задание 4. Набрать следующую формулу:

Задание 5. Нарисуйте следующий рисунок:

Контрольная работа № 1

1 вариант.

Задание:

1. Наберите данный текст

2. Каждый раздел должен начинаться с новой страницей.

3. Информацию о себе и номера страниц внесите в верхние колонтитулы.

4. Создайте стили заголовков.

5. Создайте оглавление.

Работа с текстом

ВИНЕГРЕТ ОВОЩНОЙ

Картофель – 3 шт

Морковь – 2 шт

Свекла – 2 шт

Солёные огурцы – 2 шт

Лук зелёный – 50 г

Масло растительное – 2 ст. ложки

Перец молотый, горчица, укроп – по вкусу

Листья салата

Огурцы, варёный картофель, свеклу, морковь нарезать тонкими ломтиками, лук нашинковать. Овощи выложить в посуду, перемешать, заправить маслом с добавлением перца, соли, горчицы. Готовый винегрет поставить в холодильник.

При подаче на стол винегрет уложить горкой в салатник, украсить зелёным салатом, посыпать укропом.

Работа с таблицей:

Работа с диаграммой

Контрольная работа № 1

2 вариант.

Задание:

1. Наберите данный текст

2. Каждый раздел должен начинаться с новой страницей.

3. Информацию о себе и номера страниц внесите в верхние колонтитулы.

4. Создайте стили заголовков.

5. Создайте оглавление.

Работа с текстом.

Работа с таблицей:

Работа с формулами:

Контрольная работа № 1

3 вариант.

Задание:

1. Наберите данный текст

2. Каждый раздел должен начинаться с новой страницей.

3. Информацию о себе и номера страниц внесите в верхние колонтитулы.

4. Создайте стили заголовков.

5. Создайте оглавление.

Работа с текстом.

ВИНЕГРЕТ ОВОЩНОЙ

Картофель – 3 шт

Морковь – 2 шт

Свекла – 2 шт

Солёные огурцы – 2 шт

Лук зелёный – 50 г

Масло растительное – 2 ст. ложки

Перец молотый, горчица, укроп – по вкусу

Листья салата

Огурцы, варёный картофель, свеклу, морковь нарезать тонкими ломтиками, лук нашинковать. Овощи выложить в посуду, перемешать, заправить маслом с добавлением перца, соли, горчицы. Готовый винегрет поставить в холодильник.

При подаче на стол винегрет уложить горкой в салатник, украсить зелёным салатом, посыпать укропом.

Работа со списком:

Работа с диаграммой:

Контрольная работа № 1

4 вариант.

Задание:

1. Наберите данный текст

2. Каждый раздел должен начинаться с новой страницей.

3. Информацию о себе и номера страниц внесите в верхние колонтитулы.

4. Создайте стили заголовков.

5. Создайте оглавление.

Работа с текстом

ВИНЕГРЕТ ОВОЩНОЙ

Картофель – 3 шт

Морковь – 2 шт

Свекла – 2 шт

Солёные огурцы – 2 шт

Лук зелёный – 50 г

Масло растительное – 2 ст. ложки

Перец молотый, горчица, укроп – по вкусу

Листья салата

Огурцы, варёный картофель, свеклу, морковь нарезать тонкими ломтиками, лук нашинковать. Овощи выложить в посуду, перемешать, заправить маслом с добавлением перца, соли, горчицы. Готовый винегрет поставить в холодильник.

При подаче на стол винегрет уложить горкой в салатник, украсить зелёным салатом, посыпать укропом.

Работа со списком

Работа с формулами: